第一部分：课程目标与背景
目标：
- 帮助孩子们了解感恩的重要性，学会感激生活中的点滴美好。
- 培养孩子们的感恩心态，增强他们的心理健康。
- 引导孩子们发现生活中的快乐，培养积极乐观的生活态度。
背景： 感恩是中华民族的传统美德，也是现代人应该具备的优良品质。学会感恩，不仅能让我们更加珍惜现有的生活，还能让我们在困境中找到力量，快乐每一天。本课程旨在通过心理课的形式，帮助孩子们学会感恩，从而拥有更美好的生活。
第二部分：课程准备
教具：
- 白板或黑板
- 彩色粉笔或马克笔
- 纸张和彩色笔
- 图片素材（如家人、朋友、自然风景等）
- 感恩卡或便签纸
活动材料：
- “我的感恩清单”活动：纸张和彩色笔
- “感恩分享”活动：录音笔或手机
第三部分：课程流程
第一环节：引入话题（10分钟）
- 导入： 通过分享一则关于感恩的故事或案例，引发孩子们对感恩的思考。
- 提问： 提问孩子们：“你们知道什么是感恩吗？你们有哪些感恩的人或事？”
- 讨论： 鼓励孩子们积极参与讨论，分享自己的观点和感受。
第二环节：认识感恩（15分钟）
- 讲解： 向孩子们讲解感恩的含义，以及感恩的重要性。
- 举例： 通过举例说明感恩在日常生活中的体现，如感谢家人、朋友、老师等。
- 互动： 让孩子们谈谈自己曾经体会到的感恩时刻。
第三环节：感恩实践（20分钟）
“我的感恩清单”活动：
- 给每个孩子发放纸张和彩色笔，让他们写下自己感激的人和事。
- 鼓励孩子们用心去写，表达真实的感受。
- 最后，让孩子们在黑板上展示自己的感恩清单。
“感恩分享”活动：
- 让孩子们用自己的声音录制一段关于感恩的感言。
- 鼓励他们分享给家人和朋友，传递感恩之情。
第四环节：总结与反思（10分钟）
- 总结： 对本节课的内容进行总结，强调感恩的重要性。
- 提问： 提问孩子们：“通过这节课，你们有什么收获？以后会如何去做一个懂得感恩的人？”
- 反思： 让孩子们反思自己，思考如何将感恩融入到日常生活中。
第四部分：课后作业
- 每天记录： 让孩子们每天记录自己感激的人和事，持续一个月。
- 分享感悟： 鼓励孩子们在家人、朋友面前分享自己的感恩感悟，传递正能量。
通过本节课的学习，相信孩子们能够学会感恩，快乐每一天。希望他们在成长的道路上，始终保持一颗感恩的心，勇敢地面对生活中的挑战，创造属于自己的美好未来。