在这个特殊时期，衡阳苗圃小学不仅关注学生的学业进步，更关心学生的心灵成长。面对疫情带来的心理压力，学校制定了一系列有效的心理辅导策略，旨在帮助学生度过这段特殊时期。以下是衡阳苗圃小学疫情期间心理辅导攻略的详细介绍。
一、建立心理辅导团队
衡阳苗圃小学成立了专业的心理辅导团队，成员包括心理咨询师、班主任和心理教师。他们负责为学生提供心理支持，帮助学生缓解疫情带来的心理压力。
1.1 心理咨询师
心理咨询师负责对学生的心理问题进行诊断和治疗。他们通过电话、网络等方式与学生进行沟通，了解学生的心理状况，并提供专业的心理辅导。
1.2 班主任
班主任在疫情期间承担着重要的心理辅导职责。他们关注学生的日常表现，及时发现学生心理问题，并与心理辅导团队保持密切沟通。
1.3 心理教师
心理教师负责在课堂上开展心理健康教育，提高学生的心理素质。他们通过心理游戏、讲座等形式，引导学生正确面对疫情，保持积极心态。
二、开展线上心理辅导活动
疫情期间，衡阳苗圃小学开展了丰富多彩的线上心理辅导活动，帮助学生调整心态，适应居家学习。
2.1 线上心理讲座
学校邀请心理专家为学生开展线上心理讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
2.2 线上心理游戏
通过线上心理游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习心理知识，提高心理调适能力。
2.3 线上心理辅导课程
学校开设线上心理辅导课程，让学生在专业指导下学习心理调适技巧，缓解心理压力。
三、关注特殊群体
衡阳苗圃小学特别关注疫情期间出现的特殊群体，如留守儿童、单亲家庭学生等，为他们提供针对性的心理辅导。
3.1 留守儿童
针对留守儿童，学校开展线上家访，了解他们的生活状况和心理需求，为他们提供心理支持。
3.2 单亲家庭学生
对于单亲家庭学生，学校加强与其家长的沟通，共同关注学生的心理变化，提供心理辅导。
四、家校合作
衡阳苗圃小学注重家校合作，与家长共同关注学生的心理健康。学校定期向家长推送心理辅导知识，提高家长的心理教育意识。
4.1 定期家长会
学校定期召开家长会，向家长介绍学生的心理状况，分享心理辅导经验，共同关注学生的心理健康。
4.2 家长心理讲座
学校邀请心理专家为家长开展心理讲座，提高家长的心理教育能力。
五、总结
衡阳苗圃小学疫情期间心理辅导攻略的实施，有助于帮助学生度过这段特殊时期，保持积极心态。学校将继续关注学生的心理健康，为学生的全面发展保驾护航。