在心理教育的广阔领域中，有许多专家以其深厚的学术背景、丰富的实践经验以及卓越的科研成果享誉全球。以下是全球心理教育领域权威专家前十强的盘点，让我们一起探索这些专家的成就和贡献。
1. 约翰·博伊德（John Boyd）
约翰·博伊德是一位澳大利亚心理学家，以其在积极心理学领域的开创性工作而闻名。他提出了“幸福心理学”的概念，并开发了多种用于提升个体幸福感的课程和工具。
2. 丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）
丹尼尔·戈尔曼是一位美国心理学家，以《情商》一书而广受欢迎。他的研究主要集中在情商（EQ）及其对个人和社会的影响上。
3. 马丁·塞利格曼（Martin Seligman）
马丁·塞利格曼是积极心理学的奠基人之一，他提出了“积极心理学”这一概念，并致力于研究幸福、优势和人类潜能。
4. 朱迪思·洛斯诺夫（Judith V. Boscardin）
朱迪思·洛斯诺夫是一位美国心理学家，她在儿童和青少年心理教育方面有着深入的研究，尤其关注社会情感学习。
5. 阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）
阿尔弗雷德·阿德勒是奥地利心理学家，个体心理学的创始人。他的理论强调个体在社会环境中的成长和发展。
6. 卡罗尔·德韦克（Carol S. Dweck）
卡罗尔·德韦克是一位美国心理学家，以其对“成长型思维”的研究而知名。她认为，个体的思维模式可以影响其成就和幸福感。
7. 艾莉森·高登（Alison Gopnik）
艾莉森·高登是一位加拿大心理学家，她在儿童认知发展方面有着独到的研究，特别是在儿童如何通过实验和假设来理解世界。
8. 阿尔伯特·艾利斯（Albert Ellis）
阿尔伯特·艾利斯是理性情绪行为疗法的创始人，他提出了“ABC模型”，用于解释认知、情绪和行为之间的关系。
9. 詹姆斯·兰迪（James P. Lane）
詹姆斯·兰迪是一位美国心理学家，他在心理教育领域的研究集中在教师培训和学生心理发展上。
10. 斯蒂芬·P·柯维（Stephen R. Covey）
斯蒂芬·P·柯维是一位美国作家和讲师，他的著作《高效能人士的七个习惯》对全球范围内的个人和组织产生了深远的影响。
这些专家不仅在自己的研究领域内取得了卓越成就，而且他们的理论和实践成果对全球心理教育的进步产生了重要影响。通过他们的研究和实践，我们得以更好地理解人类行为和心理过程，从而为提升个体和群体的生活质量提供了有力支持。