第一部分：基本信息
1.1 个人信息
- 姓名：填写辅导对象的姓名。
- 性别：填写辅导对象的性别。
- 年龄：填写辅导对象的年龄。
- 联系方式：填写辅导对象的联系方式，如电话、邮箱等。
1.2 辅导背景
- 辅导原因：简要描述辅导对象寻求心理辅导的原因，如情绪问题、人际关系、学业压力等。
- 辅导时间：记录开始进行心理辅导的日期。
第二部分：心理评估
2.1 心理状况
- 情绪状态：描述辅导对象的当前情绪状态，如焦虑、抑郁、愤怒等。
- 认知功能：评估辅导对象的注意力、记忆力、思维等认知功能。
- 行为表现：观察辅导对象的行为表现，如社交活动、学习状态等。
2.2 量表评估
- SCL-90：填写90项症状自评量表，评估辅导对象的身心症状。
- SDS：填写抑郁自评量表，评估辅导对象的抑郁程度。
- SAS：填写焦虑自评量表，评估辅导对象的焦虑程度。
第三部分：辅导过程
3.1 辅导目标
- 短期目标：明确辅导对象在短期内希望达到的目标。
- 长期目标：明确辅导对象在长期内希望达到的目标。
3.2 辅导方法
- 认知行为疗法：描述在辅导过程中采用的具体认知行为疗法技术。
- 人本主义疗法：描述在辅导过程中采用的具体人本主义疗法技术。
- 其他疗法：描述在辅导过程中采用的其他疗法。
3.3 辅导记录
- 辅导内容：记录每次辅导的具体内容，包括话题、讨论过程、辅导对象的反应等。
- 辅导效果：评估每次辅导的效果，包括辅导对象的情绪变化、认知改变、行为改善等。
第四部分：辅导总结
4.1 辅导效果
- 情绪改善：描述辅导对象在情绪方面的改善情况。
- 认知改变：描述辅导对象在认知方面的改变情况。
- 行为改善：描述辅导对象在行为方面的改善情况。
4.2 辅导建议
- 后续辅导计划：根据辅导效果，制定后续辅导计划。
- 家庭、学校、社会支持：提出家庭、学校、社会对辅导对象的支持建议。
第五部分：附件
- 相关文件：如有必要，可附上相关文件，如诊断报告、评估量表等。
通过以上五个部分的填写，心理辅导档案表能够全面记录辅导过程，帮助辅导师和辅导对象了解辅导效果，为后续辅导提供参考。希望这份指南能帮助您轻松掌握心理辅导记录要点，更好地开展心理辅导工作。