引言
在当今社会，心理健康问题日益受到关注。为了更好地服务学生，保障学生的心理健康，特制定本协议书，明确心理辅导老师的职责，为学生的心灵成长保驾护航。
第一部分：协议背景
1.1 社会背景
随着我国经济的快速发展，社会竞争日益激烈，人们面临的心理压力越来越大。青少年作为社会未来的希望，心理健康问题不容忽视。
1.2 学校背景
为了响应国家关于青少年心理健康教育的号召，我校特设立心理辅导室，并配备专业的心理辅导老师，以帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
第二部分：心理辅导老师职责
2.1 基本职责
- 了解学生心理需求：通过观察、谈话等方式，了解学生的心理状况，关注学生的心理健康需求。
- 开展心理健康教育：定期开展心理健康讲座、团体辅导等活动，提高学生的心理健康意识。
- 提供心理咨询：针对学生的心理问题，提供个别或团体心理咨询，帮助学生解决心理困扰。
- 参与学校心理健康教育工作：协助学校开展心理健康教育活动，提高全校师生的心理健康水平。
2.2 具体职责
- 个案管理：对有心理问题的学生进行个案管理，制定个性化的心理辅导方案，跟踪辅导效果。
- 危机干预：在学生出现心理危机时，及时进行干预，防止事态恶化。
- 心理测评：定期对学生进行心理测评，了解学生心理状况，为学校提供参考。
- 家校沟通：与学生家长保持良好沟通，共同关注学生的心理健康。
- 专业发展：积极参加专业培训，提高自身心理辅导能力。
第三部分：工作保障
3.1 工作时间
心理辅导老师应按照学校规定的工作时间，确保按时到岗，认真履行职责。
3.2 工作条件
学校将为心理辅导老师提供必要的工作条件，如心理咨询室、心理测评工具等。
3.3 培训与支持
学校将定期组织心理辅导老师参加专业培训，提高其心理辅导能力。
第四部分：协议期限与终止
4.1 协议期限
本协议自签订之日起生效，有效期为一年。
4.2 协议终止
- 协议期满，双方可协商续签。
- 在协议期间，如出现以下情况，任何一方可提前终止协议： a. 一方严重违反协议规定； b. 因不可抗力因素导致协议无法履行。
第五部分：违约责任
5.1 违约责任
- 如一方违反本协议，造成对方损失的，应承担相应的法律责任。
- 心理辅导老师违反本协议，造成学生心理伤害的，应承担相应的法律责任。
第六部分：其他
6.1 争议解决
本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决；协商不成的，提交人民法院诉讼解决。
6.2 协议修改
本协议的修改需经双方协商一致，并以书面形式确认。
本协议一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。