在长春文庙小学，学生心理健康一直是学校关注的重点。专业心理教师通过一系列科学、有效的方法，为学生构建了一个温馨、和谐的心理成长环境。以下是他们在关爱学生心理健康方面的一些具体做法：
一、建立完善的心理健康教育工作体系
1. 定期开展心理健康教育课程
长春文庙小学的心理教师会根据学生的年龄特点和心理健康需求，设计并实施一系列心理健康教育课程。这些课程内容包括情绪管理、人际交往、自我认同、压力应对等方面，旨在帮助学生提升心理素质，健康成长。
2. 开展心理健康主题班会
学校会定期组织心理健康主题班会，通过讨论、游戏、情景模拟等形式，引导学生正确面对心理问题，提高心理承受能力。
二、个性化心理辅导
1. 一对一心理辅导
针对有心理健康问题的学生，心理教师会提供一对一的辅导服务。通过倾听、沟通、分析等方式，了解学生的心理状况，并给予针对性的指导。
2. 家校合作
心理教师会与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理成长。通过家长会、家访等形式，了解学生在家的表现，共同制定针对性的教育方案。
三、开展心理健康活动
1. 心理健康知识讲座
学校会邀请专业心理专家来校开展心理健康知识讲座，提高师生对心理健康的认识和重视程度。
2. 心理健康主题活动
通过举办心理健康主题的活动，如心理知识竞赛、心理影片欣赏等，丰富学生的课余生活，提升他们的心理健康水平。
四、营造良好的校园文化氛围
1. 关注师生心理健康
学校领导高度重视师生心理健康，定期开展心理健康检查，确保师生在良好的心理状态下学习和工作。
2. 倡导文明礼仪
学校通过开展文明礼仪教育，引导学生树立正确的价值观，营造和谐、友善的校园环境。
五、总结
长春文庙小学在关爱学生心理健康方面做了大量工作，通过专业心理教师的努力，为学生们搭建了一个健康、快乐成长的平台。这些做法不仅有助于提高学生的心理素质，还有利于他们的全面发展。未来，学校将继续关注学生心理健康，为学生创造更加美好的成长环境。