在心理学领域，心理实验是研究人类心理现象和规律的重要手段。对于浙江的高校来说，开展心理实验不仅有助于提升学生的研究能力，还能为学生提供了解自身心理状态的机会。以下是一些在浙江高校心理实验中常用的实用心理测试与测量工具。
一、人格测试
1. 霍兰德职业兴趣测试
霍兰德职业兴趣测试是一种广泛用于职业规划的人格测试工具。它通过分析个体在六个不同职业兴趣领域（实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型）的倾向，帮助个体了解自己的兴趣和适合的职业方向。
2. 大五人格测试
大五人格测试（也称为OCEAN模型）是一种评估个体人格特质的工具，它包括开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质五个维度。
二、心理健康评估
1. SCL-90症状自评量表
SCL-90症状自评量表是一种用于评估个体心理健康状况的工具，包含90个项目，涵盖了心理、生理和社会适应等方面的症状。
2. 抑郁自评量表（SDS）
抑郁自评量表是一种简便、快速、有效的抑郁症状评估工具，适用于临床和科研领域。
三、认知能力测试
1. 瑞文推理测验
瑞文推理测验是一种非文字的智力测验，适用于各个年龄段的个体，尤其适用于无法阅读文字的被试。
2. 箱庭疗法
箱庭疗法是一种通过沙盘游戏来评估个体心理状态的方法，它能够帮助个体表达内心的情感和冲突。
四、情绪评估
1. 情绪量表
情绪量表是一种用于评估个体情绪体验的工具，包括快乐、悲伤、愤怒、焦虑等情绪。
2. 脸谱情绪识别测试
脸谱情绪识别测试是一种通过观察面部表情来评估个体情绪体验的工具，它能够帮助个体识别和表达自己的情绪。
五、社会交往能力测试
1. 社交焦虑量表
社交焦虑量表是一种用于评估个体在社会交往中的焦虑程度和社交技能的工具。
2. 人际关系满意度量表
人际关系满意度量表是一种用于评估个体在人际关系中的满意度和质量的工具。
在浙江高校进行心理实验时，选择合适的心理测试与测量工具至关重要。这些工具能够帮助研究者更准确地了解被试的心理状态，为后续的研究提供可靠的数据支持。同时，对于学生而言，参与心理实验也是了解自身心理特点、提升心理素质的过程。